Environ 100 000 jeunes décrochent chaque année et quittent le système scolaire sans avoir obtenu de diplôme. Or, quand les signes de décrochage sont visibles (absences répétées, notes en baisse, etc.), il est parfois déjà trop tard pour faire en sorte que l’élève reprenne goût à l’école. Émeline Porthé propose d’agir en amont pour prévenir le décrochage et remotiver les élèves.

Apprendre aux élèves à coopérer, redonner du sens aux apprentissages, améliorer le climat scolaire et mettre en place une relation privilégiée et de confiance entre élèves et professeurs, travailler main dans la main avec les parents d’élèves, tel est le pari de la prise en charge globale qui invite à coconstruire avec les élèves un fonctionnement qui convienne à tous. Émeline Porthé propose également de repenser l’évaluation et les conseils de classe, souvent vécus comme stressants, afin que les élèves puissent se fixer, en concertation avec l’équipe enseignante, des objectifs atteignables et qu’ils voient leurs progrès reconnus et valorisés au fil de l’année.

Par ailleurs, pour éviter une orientation subie qui est un facteur de décrochage, la question de l’orientation scolaire et professionnelle est abordée dès les premières années du collège à travers une réflexion sur la connaissance de soi. Et les résultats sont manifestes dès la première année : climat scolaire plus apaisé, meilleur engagement des élèves dans les apprentissages, taux d’absence en baisse, meilleurs résultats au brevet.

De nombreux dispositifs testés et perfectionnés en classe et bénéfiques pour tous les élèves.