agendaamerican-literaturearrow-leftarrow-rightarrowsmallartbest-sellercartcoeur_rondcomiccontact-illucontactdotsdrop-downenglish-literaturefacebookfavoritefrench-literaturegeographygo-arrowgooddealheader_griffe_noire_tvheader-test-lgnhearthistoryhomeicone-artdevivre-lgnicone-arts-lgnicone-bd-lgnicone-histoire-lgnicone-jeunesse-lgnicone-litterature-lgnicone-nouveautes-lgnicone-parascolaire-lgnicone-philo-lgnicone-poche-lgnicone-polar-lgnicone-sf-lgnimg-paiement-lgninfoinformationinstagramlegallinkedinlivre_no_imagelivres_footerlocationlogo-lgnnaturenewsnewsletternewsletterlgnpinterestpoliticspratical-lifeschedulessciencesearchshelvesstationerytvgriffenoire-lgntwitteruserviadeovimeowhere-to-find-usyouthyoutube
Mon premier Colette - La maison de Claudine - Sylvie Méhier de Mathuisieulx - LIB DES ECOLES

Mon premier colette - la maison de claudine

Sylvie méhier de mathuisieulx

Bienvenue en littérature !

La série Mon premier… propose une rencontre précoce avec les grands auteurs de la littérature française et étrangère, grâce à des textes soigneusement sélectionnés et abrégés. Des coupes sont pratiquées dans les textes longs pour laisser l’accès au texte authentique, au style et à l’univers de l’auteur.

Chaque ouvrage comporte un carnet de lecteur intégré. De plus en plus utilisé en classe comme à la maison, le carnet de lecteur est recommandé par l’Education nationale et particulièrement efficace pour s’affirmer comme « sujet lecteur » : on y exprime sa réception de l’œuvre en toute subjectivité, c’est une pratique personnelle qui favorise l’appropriation de l’œuvre et la construction de compétences langagières.
 
Chaque livre comporte 12 pages consacrées au carnet de lecteur : 6 pages à la fin du livre et 6 pages réparties dans l’ensemble du livre. Ainsi, le jeune lecteur gardera une trace, un souvenir de sa rencontre avec tel ou tel auteur et de son parcours de lecture.
Par ailleurs, chaque ouvrage propose une introduction sur l’auteur et son époque, et des notes de vocabulaire.

Extrait du document Eduscol
« Comment favoriser l’engagement des jeunes lecteurs ?
Tout d’abord en évitant de poser des questions qui rappellent trop les questionnements
habituels sur les textes (les recherches dans le dictionnaire, les questions de compréhension,
les résumés…). On invitera au contraire :
• à copier des passages, des phrases ou des mots qui plaisent ou qui déplaisent ;
• à dessiner des personnages, des objets ou des décors ;
• à choisir une illustration qui aide à faire comprendre le texte ;
• à noter « ce que j’ai compris », les questions « que je me pose », les sentiments relatifs à un
événement, à un personnage… ;
• à indiquer ce à quoi tel ou tel passage me fait penser ;
• à affirmer mes accords ou désaccords avec les personnages ou avec ce que je devine de
l’intention de l’auteur ;
• à réécrire des passages, à inventer des suites ou des rebondissements, etc. »

Disponible sous 3/4 jours

Quantité en stock : 0

EAN 9782385513825
Éditeur LIB DES ECOLES
Collection Mes plus belles lectures
Date de parution 16/05/2025
Format 11 mm x 180 mm x 130 mm
Presentation Broché
6,99 €
Où nous trouver ?
La Griffe Noire
2 Rue de la Varenne
94100 St Maur-des-fossés

La Griffe Noire BD
11 Rue de la Varenne
94100 St Maur-des-fossés
Horaires d'ouverture

Lundi au samedi : 9h à 19h

Dimanche : 10h30 à 13h

La Griffe Noire : 01 48 83 67 47
La Griffe Noire BD : 01 48 89 13 88

Contact

contact@la-griffe-noire.com

0148836747

En poursuivant la navigation sur le site, vous acceptez le dépôt de cookies et autres tags pour vous proposer des services et offres adaptés, des fonctions de partage vers les réseaux sociaux, permettre la personnalisation du contenu du site et analyser l’audience du site internet. Aucunes informations ne sera partagée avec des partenaires de La Griffe Noire.

Paramétrer les cookies
Votre panier est vide