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Philo/politique Religion Philo/politique Religion


CHERS VOISINS - 2 - MOTS DOUX ET PETITES QUERELLES DE VOISINAGE

COLLECTIF

Chers voisins 2Feignasse de facteur si tu sonnes pas au prochain colis, j'te casse les deux jambes fini la bicyclette !Ils parlent de chers voisins :« Croustillante collection [...] Des messages aussi lapidaires que percutants. »Le Monde« L'inventeur de l'orthographe doit se retourner dans sa tombe ! »Thierry C.« Les messages de voisins ont désormais leur recueil hilarant. »Le Parisien« Depuis que j'ai offert le livre à mon voisin, son chien n'urine plus dans mes plantes. Alléluia ! »Emma S.

MON PAYS ET MON PEUPLE, AUTOBIOGRAPHIE

DALAI-LAMA S S L.

Résumé non disponible
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21.00 €

MES LECONS D'ANTAN - PLATON, PLOTIN ET LE NEOPLATONISME

Jerphagnon Lucien

Big-bang philosophique, l'oeuvre de Platon n'a pas seulement marqué la philosophie antique, ses échos ont résonné jusqu'à la Renaissance. Dans ces cours publiés pour la première fois, Lucien Jerphagnon se penche sur le Parménide de Platon et délie toutes les difficultés qui lui ont valu la réputation d'être un dialogue obscur. Il étudie aussi sa postérité, le néoplatonisme, et plus particulièrement Plotin, son représentant principal, la figure même du philosophe sage. Ce livre où toujours pointent l'humour et l'intelligence bienveillante invite le lecteur à la rencontre non seulement d'un monument de l'histoire de la philosophie mais aussi d'un maître de l'hellénisme, un Socrate pour notre temps, Lucien Jerphagnon.
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8.00 €

ECONOMIE POLITIQUE T.2 - MICROECONOMIE (9E EDITION)

GENEREUX, JACQUES

Le manuel Économie politique en 3 volumes (économie descriptive et comptabilité nationale / théorie microéconomique / théorie macroéconomique) est devenu un classique parmi les manuels de premier cycle. Le succès constant de ses nouvelles éditions, depuis plus de vingt ans, manifeste l'intérêt des étudiants et des enseignants pour une pédagogie qui privilégie l'explication du raisonnement économique par rapport à la formalisation mathématique. Ce volume est consacré à l'analyse microéconomique : théories du consommateur, de la demande, du producteur, des marchés, équilibre général, économie du bien-être et des choix collectifs. Inévitable en microéconomie, la formalisation mathématique est présente, mais elle est toujours accompagnée d'une explication en termes littéraires qui explicite le raisonnement économique.
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9.95 €

LES CHANCES QU'IL NOUS RESTE - HISTOIRE DE LA SIXIEME EXTINCTION

MENTHEOUR, ERWANN

Deux choses nous empêchent de faire face comme nous le devrions au défi climatique qui nous menace : le déni et la perpétuation de croyances folles, comme celle d'une croissance infinie. Et comme il dangereux d'attendre et illusoire d'espérer un changement en provenance des sphères de pouvoir, notre seule option est de désobéir.Vous ne pourrez plus dire que vous ne saviez pas.
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18.00 €

DOIT-ON AVOIR PEUR ?

COLLECTIF

FAUT-IL AVOIR PEUR ? Le travail que l'équipe du 1 accomplit chaque semaine contribue à nous alerter sur les dangers qui nous menacent. Bien sûr, depuis le début de l'année 2020, la pandémie de Covid-19 a mobilisé toute la planète, au point de donner l'illusion que nos destins n'étaient désormais liés qu'à ce virus mortifère. Ce serait une erreur de le croire.L'ouverture du procès Charlie nous a rappelé par ailleurs que le terrorisme islamique n'était pas seulement attaché au souvenir de cette journée sanglante de janvier 2015. L'attaque au couteau de journalistes par un jeune Pakistanais de dix-huit ans, devant les anciens locaux du journal satirique, et l'assassinat sauvage de Samuel Paty par un Tchétchène radicalisé ont ranimé certaines craintes, qui ne doivent pas non plus en éclipser d'autres : la sécurité du monde et le risque nucléaire, le réchauffement climatique ou encore ce qu'on appelle à présent le capitalisme de surveillance armé par ce « soft power », que constituent les géants du numérique. Alors, faut-il avoir peur ? Oublier ou refuser d'avoir peur, c'est peut-être laisser au pire la possibilité d'advenir : ce qui est redouté n'est pas forcément ce qui arrive. Le philosophe Jean-Pierre Dupuy, évoquant toutes les fois où on est passé à deux doigts de la guerre nucléaire, nous dit qu'« il faut frôler la catastrophe pour se tenir à carreau ». La leçon est (un peu) rassurante : contrairement au dicton, la peur a peut-être le pouvoir d'écarter le danger...
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9.00 €

ROUGE CARBONE

FABIUS, LAURENT

«?Que pouvons-nous redouter ou espérer face au réchauffement climatique dont l'homme est responsable?? Le climato-négationnisme est absurde?: on ne refuse pas la science?! Mais comment éviter que notre planète vire au rouge carbone?? Ce n'est pas simplement le combat d'une vie?: c'est le combat pour la vie. Il est tout juste encore temps.?»
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19.00 €

LA TERREUR FEMINISTE - PETIT ELOGE DU FEMINISME EXTREMISTE

IRENE

« Le féminisme n'a jamais tué personne ». Cette phrase est brandie depuis des décennies par le discours féministe majoritaire. Comme si les féministes cherchaient à rassurer un patriarcat pétri d'angoisse, ou à appuyer l'idée - déjà bien répandue - qu'une femme ne peut pas faire peur, qu'une femme ne peut pas être dangereuse. Mais est-il vrai que le féminisme n'a jamais tué personne ? Elles s'appellent Maria, Noura, Judith, Diana, Christabel. Elles ont fait usage de la violence contre la patriarcat. Elles ont touché au grand tabou. Pour nourrir une réflexion sur la place de la violence dans la lutte contre le patriarcat, Irene nous raconte l'histoire de ces femmes violentes.
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14.00 €

HISTOIRE DU SYSTEME EDUCATIF

RUANO-BORBALAN JEAN-

En France, chacun passe en moyenne quinze ans à l'école. L'école est devenue un énorme système, une part essentielle de notre société. En retraçant son histoire, on peut observer que, si les contenus de l'enseignement sont issus d'une longue tradition remontant à la Grèce antique, les institutions et la forme de cet enseignement ont subi, à partir du XVIe siècle, des transformations radicales liées aux évolutions politiques, sociales et économiques.Cet ouvrage fait la synthèse de l'histoire de l'éducation en France au travers d'interrogations thématiques qui mettent en perspective les relations des pouvoirs institutionnels, des acteurs (maîtres et élèves) et de la demande sociale (familles, monde du travail) autour de la question scolaire.
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9.00 €