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Lundi

  • La chronique de Gérard Collard

Mardi

  • La chronique de Marina Carrère d'Encausse
  • Les déblogueurs à Saint-Maur en Poche

Mercredi

  • La chronique de Jean Casel
  • La chronique de Gérard Collard

Jeudi

  • Les plateaux de Saint-Maur en Poche
  • Les références des livres présentés dans "Les coups de coeur des libraires" sur LCI

Vendredi

  • La chronique de Gérard Collard
  • Les références des livres présentés dans "Le magazine de la santé" sur France 5

Samedi

  • La chronique de David Medioni
  • Les références des livres présentés
    dans "A livre ouvert" sur France Info

Dimanche

  • La chronique de Jean-Edgar Casel

Linguistique


HISTOIRE DE LA LANGUE FRANCAISE

CHAURAND, JACQUES

La langue a une histoire propre, toujours en relation avec l'histoire politique et sociale mais sans se confondre avec elle. Son étude permet d'atteindre les hommes qui la parlent et qui la font évoluer. Chaque époque a laissé sa marque, fait valoir ses préoccupations et ses préférences, apporté sa part d'innovations et d'oublis.Depuis les Serments de Strasbourg en 842, premier document en français, jusqu'à la situation actuelle, plus d'un millénaire de langue française est retracé : modeste à son départ, elle a peu à peu détrôné le latin pour devenir l'une des grandes langues de culture européenne.
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9.00 €

GRAMMAIRE METHODIQUE DU FRANCAIS (EDITION 2021)

RIEGEL, MARTIN

Grammaire globale du français contemporain tel qu'il s'écrit et se parle, la Grammaire méthodique du français accorde une place centrale à la syntaxe et à la morphologie, qu'elle articule avec les autres dimensions de la langue, tant formelles (phonétique, prosodie, ponctuation et orthographe) qu'interprétatives (sémantique et pragmatique). Elle constitue un outil de consultation et de travail pratique et efficace pour les étudiants et enseignants français et étrangers, mais aussi pour tous les amoureux de la langue française qui désirent en parfaire la connaissance et la maîtrise. Le texte de cet ouvrage applique les Rectifications orthographiques de 1990.
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19.50 €

LES ETAPES DE L'EDUCATION

MONTESSORI, MARIA

L'éducation a pris aujourd'hui une importance insoupçonnée : elle ne vise pas seulement à évoluer à l'intérieur de l'école, mais elle s'étend au-delà, pour s'allier à la science, à la sociologie... Les termes de nouvelle éducation , de pédagogie scientifique s'appliquent au mouvement ardent d'une réforme qui est le résultat d'une aspiration profonde, éprouvée par toute l'humanité... Oui, l'enfant nous a ouvert un monde nouveau et nous a révélé un homme meilleur. Cet homme, nous ne devons pas seulement l'instruire
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6.90 €

HISTOIRE DU SYSTEME EDUCATIF

RUANO-BORBALAN JEAN-

En France, chacun passe en moyenne quinze ans à l'école. L'école est devenue un énorme système, une part essentielle de notre société. En retraçant son histoire, on peut observer que, si les contenus de l'enseignement sont issus d'une longue tradition remontant à la Grèce antique, les institutions et la forme de cet enseignement ont subi, à partir du XVIe siècle, des transformations radicales liées aux évolutions politiques, sociales et économiques.Cet ouvrage fait la synthèse de l'histoire de l'éducation en France au travers d'interrogations thématiques qui mettent en perspective les relations des pouvoirs institutionnels, des acteurs (maîtres et élèves) et de la demande sociale (familles, monde du travail) autour de la question scolaire.
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9.00 €

EN FINIR AVEC L'HOMME : CHRONIQUE D'UNE IMPOSTURE

VIENNOT, ELIANE

Depuis quand, et comment, et pourquoi le mot « homme » en est-il venu à désigner le genre humain tout entier ? Au fil d'une passionnante analyse sur l'usage historique de ce terme, son étymologie, la plus-value sémantique qu'il a progressivement acquise, Éliane Viennot retrace l'histoire d'un abus de langage qui gonfle « l'Homme » à la dimension de l'humanité. Au pays du Musée de l'Homme, de la Maison des Sciences de l'Homme, des Droits de l'homme et du citoyen, cette histoire-là relève d'une exception française qui sent fort l'imposture masculiniste. Il est temps que « l'homme » se couche, sémantiquement parlant, qu'il regagne son lit de mâle humain et laisse place aux autres individus du genre Homo, aux personnes humaines.
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LE POUVOIR RHETORIQUE - APPRENDRE A CONVAINCRE ET A DECRYPTER LES DISCOURS

VIKTOROVITCH, CLEMENT

Savoir convaincre, c'est posséder un pouvoir sur les autres. Un grand pouvoir. Celui d'atteindre les individus, d'infléchir leurs pensées, d'orienter leurs comportements. Celui de faire glisser un bulletin dans l'urne plutôt qu'un autre, aussi. Or qui possède ce pouvoir dans notre société ? Sommes-nous certains qu'il soit également réparti entre tous les citoyens ?Le reprendre, ce pouvoir, le partager, voici ce que propose Clément Viktorovitch, fidèle à son travail de décryptage des discours pour lequel il s'est fait remarquer sur les plateaux télévisés (« Les points sur les i »). Dans ce traité à l'usage de tous, le brillant pédagogue donne les clefs pour apprendre à convaincre. Car c'est possible. Cet art n'est ni totalement inné ni totalement inexplicable.Il a même un nom : la rhétorique. Comme tout art, il s'adosse à une tech-nique, avec des procédés, des outils qui nous permettent d'optimiser l'argumentation. En moins de dix chapitres, l'auteur les partage pour faire de son lecteur non seulement un individu doté de cette force persuasive utile au quotidien - une crise de couple, c'est de la rhétorique ! - mais aussi un citoyen qui saura analyser les discours qu'on lui tiendra. Car ce manuel est autant dédié à la critique qu'à la pratique de la rhétorique. Concret, applicable, bourré d'exemples parfois amusants, l'ouvrage est à mettre, démocratiquement, entre toutes les mains.